פעילות: Great Lesson 3 – תקופות בתולדות האנושות והתפתחות הציוויליזציות העתיקות – המצרים העתיקה

רציתי להתחיל להעביר את שיעורי ה"Great Lessons" המונטסוריים, לפי הסדר, 1-5, אך "ליקום היו תוכניות משלו". מסיבות שונות (מחסור באביזרים, חוסר החלטיות שלי ובעיקר נוחות), החלטתי להתחיל מהשיעור השלישי (מספר 3) בסידרה – שיעור על תקופות בתולדות האנושות (אבן, ברונזה, ברזל), ועל ההתפתחות של הציוויליזציות העתיקות בתקופת הברונזה (בעיקר על המצרים העתיקה). אני אחזור לשיעור זה, אחרי שיהיו לי צירי הזמן המונטסוריים (מקווה) ואשלים את … להמשיך לקרוא פעילות: Great Lesson 3 – תקופות בתולדות האנושות והתפתחות הציוויליזציות העתיקות – המצרים העתיקה

פעילות: הכרות עם סגנון באומנות – טבע דומם

נועה שלי הביאה שוב ציור שהיא העתיקה מציור אחר. אומנם היא מעתיקה מאוד יפה, אבל החלטתי להגיד לה את האמת: "נועצ'קה, ציירים אמיתיים מעתיקים דברים מהטבע או מדמיינים ומציירים את הדברים שדמיינו." ….מכאן נולד הרעיון להעביר לה סידרת שיעורים על סגנונות ציור. החלטתי להתחיל עם ציור בסגנון "טבע דומם". "טבע דומם" הוא סגנון ציור בו האומן משתמש באובייקטים שונים – טבעיים או מעשי אדם – … להמשיך לקרוא פעילות: הכרות עם סגנון באומנות – טבע דומם

פעילות המשך – יבשת אנטארקטיקה

באמצעות פעילות זו, הילדים מכירים את יבשת אנטארקטיקה ואת החיות המתגוררות בה: כלבי ים, לוויתנים, ופינגווינים. זוהי פעילות המשך לפעילויות הבאות: פעילות הכרות עם יבשות העולם פעילות המשך – יבשת אפריקה פעילות המשך – יבשת אסיה מכיוון שלא מצאתי זמן ללמד את ילדיי את נושא האנטארקטיקה ביום אחד, החלטתי פשוט לעשות זאת בשלבים קטנים. ההחלטה הזאת הייתה נכונה – התקדמנו אומנם לאט, אבל – "התקדמנו"! … להמשיך לקרוא פעילות המשך – יבשת אנטארקטיקה

פעילות: לימוד יחידה – פרפר

בשיטה המונטסורית נהוג לקחת "יחידה", נושא מכל תחום שהוא, לדוגמא צפרדע (זואולוגיה), פרפר (זואולוגיה), מצרים עתיקה (תרבות), וללמד אותו לעומק דרך תחומים אחרים – תרגילי חישה, גאוגרפיה, מתמטיקה, פעולות יום יום, בוטניקה, וכדומה. כל שיעור כזה דורש תכנון רב – הכנת החומרים והתאמת השיעור לגיל הילדים ושלב ההתפתחות בו הם נמצאים. מכיוון שהעברתי את השיעור לבנות שלי, בגילאים שונים 3 ו-7, שתיהן היו צריכות להיות … להמשיך לקרוא פעילות: לימוד יחידה – פרפר