פעילות: Great Lesson 1 מונטסורי – יצירת היקום

אני מתרגשת לפרסם את השיעור המונטסורי ה-1 (מתוך 5) על יצירת היקום. לא האמנתי שאצליח להעביר אותו לילדיי, אך הצלחתי …פשוט אספתי את החומרים לשיעור במשך כשבועיים, זרקתי אותם למקום מסתור בבית – פונפונים, קופסא, גפרורים, בלון שחור, כדור נפתח….. ו"קיוויתי לטוב" ו"הטוב" הזה הגיע – הזמן שהתאים לשלושת ילדיי גם יחד, הוא גם הזמן שבו אני הייתי מוכנה.

מטרת השיעור הייתה להציג לילדיי את האופן שבו נוצר היקום, הכוכבים, מערכת השמש שלנו והכדור הארץ. רציתי להראות לילדות שלי איך פיזיקה, כימיה ובסופו של דבר, ביולוגיה, עובדים ביחד ליצירת העולם שבו אנו חיים. ובעיקר, רציתי לרגש אותן ולגרום להן להרגיש שהעולם שבו הן חיות הוא עולם מופלא ומלא קסם.

השיעור הזה מועבר בכיתות הראשונות של הבית הספר היסודי המונטסורי. אחרי השיעור הזה, המורים מעמיקים את הידע של הילדים, באמצעות ניסויים שונים ופעילויות הקשורות לנושא.

ילדות שלי, כנראה, יצטרכו להעמיק את הידע שלהן בבית הספר הרגיל, שבו הן לומדות.

במשך השיעור, הילדות הקשיבו מרותקות לסיפור שלי, שאלו אותי שאלות ואחרי זה, בערב, ראו את הסרט של National Geographic על החלל (למי שיש טלוויזית Yes Vod, יש שם הרבה סרטים מעניינים בנושא החלל).

בנוסף, אחרי הפעילות, הנחתי על המזנון את ציר הזמן של היקום (שהדפסתי ועשיתי לו למינציה). הבנות התעניינו בו גם.

אפשר להוריד את הקובץ של ציר הזמן הזה מכאן.


קוראים יקרים, יש לכם מזל – אתם לא תצטרכו לאסוף את החומר עבור השיעור, לבדוק את הנכונות שלו, להכין את הכרטיסיות. עשיתי זאת עבורכם.

תודה מיוחדת לאתר missbarbara, בלעדיו איסוף החומר היה הרבה יותר קשה, ולבעלי, פיזיקאי בהשכלתו, שענה על כל השאלות שלי ואיפשר לי לאמת את המידע שבאתר.

אומנם השיעור הזה נראה מאוד תאטרלי, באופן ההצגה שלו, אך אל תתבלבלו – כל העובדות בו נכונות מדעית.

אני גם ממליצה לא לוותר על שום "קערה" או "פונפון", כי הם אלו שיגרמו לילדים שלכם לזכור את החומר.


למידע נוסף אודות שיעורי Great Lessons, כנסו לקישורים הבאים :

מידע כללי על שיעורים 1-5

שיעור מספר 3 (חלקי)

פעילויות שאפשר לעשות עם הילדים כדי להרחיב את הידע שלהם:

פעילות חלל לילדים ולמבוגרים

פעילות: הכרות עם כוכבי לכת במערכת השמש


הכנה לשיעור

הסברים לתופעות

להלן הסברים קצרים על תופעות פיזיקליות וכימיות, שתתקלו בהם:

בזמן היווצרות היקום נוצרו הכוחות הבאים:

  • כוחות משיכה גרוויטציה – כל הגופים עם מסה נמשכים זה לזה. כשנוצר חלקיק – נוצרה מסה.
  • כוחות משיכה/דחייה של מטענים חשמליים – כוחות בין מטענים חשמליים. מטענים עם סימנים הפוכים נמשכים זה לזה ומטענים זהים דוחים אחד את השני.
  • כוחות גרעיניים, המחזיקים את החלקיקים בתוך הגרעין של האטום ופועלים רק במרחקים קצרים.

הערות נוספות:

  • לכל חלקיק יש מסה, מטען חשמלי ותכונות נוספות שלא נפרט כאן.
  • מלבד אלקטרונים, פרוטונים ונייטרונים, חלקיקים שרובנו מכירים, קיימים גם אנטי חלקיקים – פוזיטרון ואנטיפרוטון. ברגע שפוזיטרון נפגש עם אלקטרון או אנטיפרוטון עם פרוטון – הם נעלמים.
  • היה לנו דיון על חומרי יסוד אחרים, מלבד מימן והליום שנוצרו ראשונים. באתר של ברברה היה כתוב שחומרי יסוד, כמו ברזל, נוצרו באותו זמן של הליום ומימן ובגלל החום הגדול, הם התקיימו ביקום בצורת גזים. החלטתי שלא לציין את זה.
  • היקום שלנו מתפשט. החוקר האבל ראה, דרך טלסקופ שלו, שהגלקסיות מתרחקות זו מזו וכך תמך בהשארה זו. היקום אומנם מתפשט, אך הגלקסיות שומרות על גודלן. המרחק בין הגלקסיות גדל בזמן ההתפשטות. להרחבה כאן.

חילקתי את השיעור לכרטיסיות והדפסתי אותן. כך היה לי קל יותר להעביר את השיעור.

אני משאירה את התוכן של הכרטיסיות נקי מהסברים כדי שתוכלו להעתיק ולהדביק אותן, ולהעביר באמצעותן את השיעור.

ניסויים וחומרים

פעילות: פיצוץ בלון ופיזור חלקיקים – לקחתי בלון שחור והכנסתי בו, לפני הניפוח, נצנצים ופונפונים, המסמלים את האלקטרונים, פרוטונים, נייטרונים, אנטי חלקיקים וחלקיקים נוספים. אביזרים: בלון שחור, נצנצים, חבילת פונפונים, קיסם שיניים.

  • פעילות: הדלקת נר. אביזרים: נר, גפרורים.

  • פעילות: הרכבת אטומים של הליום ומימן: הליום – 2 אלקטרונים ו- 2 פרוטונים ו-2 ניטרונים, ומימן – 1 אלקטרון ו-1 פרוטון. אביזרים : כדור פלסטיק נפתח גדול, כדור פלסטיק נפתח קטן (הוצאתי מהמכונה בחוץ, בה מכניסים מטבע ומקבלים סוכריות), פונפונים.

הליום ומימן היו החומרים הראשונים שנוצרו ביקום.

לפעילות זו יש כמה חלקים:

חלק א – באמצעות קיסם חיברתי פרוטון ואלקטרון כדי להמחיש איך החלקיקים ביקום התחברו.

חלק ב – הראתי לבנות את כדור הפלסטיק – האטום של מימן ובו פרוטון אחד ואלקטרון אחד.

ביקשתי מהן לשנות את האטום לאטום של הליום.

חלק ג – הכנתי "טבלה" בדף צהוב: פונפונים מסמלים את החלקיקים והילדים היו צריכים לרשום כמה מכל חלקיק יש בהליום ובמימן.

מיותר לעשות את כל שלושת החלקים של פעילות זו, כדאי לבחור אחד או שניים.

  • תמונה של טבלה מחזורית – אפשר להוריד pdf מכאן. הטבלה שבחרתי להציג להן היא טבלה שמציגה גם את התמונות איך אנשים משתמשים בכל יסוד. לדוגמא: Ti טיטניום למטוסים (בתי הבכורה הגיבה ב"מגניב!" לטבלה זו)

  • ניסוי: קערה עם מים וניירות מגולגלים

  • תמונה של השמש.
  • תמונה של מערכת השמש. הראתי מאנציקלופדיה שלקחתי בספריה.
  • ניסוי: דבש, מים ושמן בקערה – לקערה עם מים שופכים דבש. הדבש הכבד שוקע. שופכים שמן, השמן הקל נשאר למעלה. אביזרים: קערה, שמן קנולה, דבש.

  • ניסוי: הר הגעש – תוכלו לקרוא על הניסוי כאן. אביזרים: סודה לשתיה, צבע מאכל אדום, סבון כלים, חומץ, בקבוק קולה משומש, ופלסטלינה.

כרטיסיות – להעתיק, להדפיס ולגזור

כרטיסיה 1 – המפץ הגדול – ביג בנג
מה אתן רואות מסביבכם? (לחכות שיענו – מכוניות, בתים, בשמים: כוכבים…) . שום דבר לא היה קיים.
היה שחור גדול ללא התחלה וללא סוף.
יותר שחור מהלילה הכי שחור שלנו. ביקשתי שיעצמו עיניים – ככה שחור.
היה כל כך קר שהקרח שאתם הייתם מחזיקים, היה מרגיש לכם חם.
להזיז את הבלון קדימה ואחורה תוך כדי דיבור.
פעילות: ניפוץ בלון.

כרטיסיה 2 – חלקיקים
פתאום, ברגע של אנרגיה גדולה, כוח גדול גרם להכל להתקיים.
התחיל זמן והופיעו חלקיקים. קטנטנים.
הדלקת נר.
היה אור. אור גדול יותר ממה שאנו מדמיינים.
היה כאוס וחלקיקים נעו לכל עבר, התנגשו אחד בשני והפסיקו להיות.

כרטיסיה 3 – חומרי יסוד
הכל היה יכל להעלם, אבל היקום התחיל פתאום להתקרר. (כנראה בגלל התפשטות היקום) וגם, כוח גדול פתאום התחיל למשוך את החלקיקים האלו אחד כלפי השני.
פרוטונים, ניוטרונים, אלקטרונים – כך קראו לחלקיקים האלו, התחילו להרכיב את חומרי היסוד.
חומרי יסוד ראשונים נוצרו – הליום ומימן. היסודות הראשונים האלו אחר כך ישנו את היקום הכאוטי.
5 מיליארד שנים עברו.
פעילות: הליום – 2 אלקטרונים ו 2 פרוטונים ו-2 נייטרונים.
מימן – 1 אלקטרון ו-1 פרוטון

הראתי גם את הטבלה המחזורית של כל היסודות בטבע.

כרטיסיה 4 – גלקסיות
במשך 5 מיליארד השנים הבאים, החלקיקים, שלא יכלו להתנגד לכוח הגדול הזה, המשיכו להתחבר.
ניסוי: קערה עם מים ניירות מגולגלים. לזרוק אליה באיטיות את חתיכות הנייר המגולגלות. להגיד שיעכבו אחרי קבוצה אחת שמתהווה. זה הכוח בפעולה. לראות שיש חלקיקים שדוחים אחד את השני – זה גם הכוח בפעולה.
נולדו גלקסיות והם התנגשו. כוכבים עם עוצמה גדולה התחילו להיווצר.
הגלקסיה שלנו, שביל החלב Milky Way נוצרה.
הגלקסיה שלנו היא גלקסיה מיוחדת, בצורת ספירלה. רק בגלקסיות ספירלה יש את כל חומרי היסוד שאנחנו צריכים בשביל החיים.
כשאנו מסתכלים על השמיים, במיוחד במדבר, אנו רואים מיליוני כוכבים. כל הכוכבים האלו הן בגלקסיה שלנו, גלקסיית שביל החלב. הכוכבים האלו כל כך רחוקים שלאור שלהם לוקח מיליוני שנה כדי להגיע אלינו.

כרטיסיה 5 – מהירות האור
מהירות האור – אתם יודעים כמה מהיר האור? 300,000 ק"מ לשניה.
בשניה הוא עוקף את כדור הארץ 7! פעמים.
תקישו באצבע פעם אחת – האור הקיף 7 פעמים את כדור הארץ.

ביקשתי מהבנות להקיש באצבע.

כרטיסיה 6 – שמש וכוכבי הלכת
50 מליון שנה לפני נוצרה השמש, מתוך גושי חלקיקים שנמשכו אחד כלפי השני. תמונה של שמש.
בהתחלה נולד ענן רותח. (ענן גזים) הענן גדול פי מיליון מהגודל של השמש היום. אך הוא לא היה גדול מדי מכדי להפוך לענק כחול ולהתפוצץ. מצד שני, הגודל שלו היה מספיק טוב כדי להבטיח, לאורך זמן, אנרגיה שנותנת חיים.
כשהחלקיקים הגדולים נמשכו ויצרו את השמש. החלקיקים הקטנים נותרו מחוצה לה. הם התחילו לציית לחוקי היקום והתחברו ביחד. כך נולדו כוכבי הלכת במערכת השמש שלנו והם התחילו להסתובב סביב עצמם וסביב השמש במסלול הקבוע שלהם.
גם כדור הארץ שלנו נולד והתחיל את המסע שלו. תמונה של מערכת השמש.
אתם יודעים למה השמש נראת כזאת קטנה? לאור לוקח 8 דקות להגיע אליה.

כרטיסיה 7 – כדור הארץ
כשכדור הארץ התחיל להיווצר הוא היה כל כך חם, שהוא היה מורכב רק מגזים מסתחררים. כשכדור הארץ הסתובב בחלל, הוא התחיל להתקרר. החלקיקים מבחוץ, שהתקררו, התחילו להתכווץ ולשקוע פנימה אל מרכז כדור הארץ. במרכז, הם התחממו ושוב ברחו לכיוון הקצה בו התקררו שוב וכך הריקוד הזה של החלקיקים המשיך. הריקוד הזה המשיך למשך מיליוני שנים עד שהם לבסוף התקררו וכך יצרו את ליבת כדור הארץ.
ניסוי: דבש, מים ושמן בקערה.
החלקיקים הכבדים, ששקעו הפכו להיות מוצקים בגלל הלחץ שכדור הארץ מפעיל על הליבה שלה.
המעטה, שבין הקרום לליבה היה נוזלי וחם מאוד. הסלע החם הזה חיפש לצאת החוצה וכך נוצרו הרי געש.
ניסוי: לשפוך את החומץ על הר הגעש.
ענן אחד גדול עטף את כדור הארץ. כשהחלקיקים החמים הפסיקו את ההתפוצצות שלהם, כדור הארץ התקררה וירדו גשמים.

כרטיסיה 8 – הווצרות האוקיינוסים, הימים …
המים שנפלו, התחממו ויצרו עוד יותר עננים בשמים. העננים האלו כיסו את השמש ואיפשרו לכדור הארץ להתקרר עוד יותר.
יותר ויותר גזים הפכו להיות נוזלים. ויותר ויותר נוזלים הפכו להיות מוצקים.
הגשם ירד וירד והמשיך לרדת כל הזמן. המים מילאו את הכל. אגמים, נהרות, ימים ואוקיינוסים נוצרו.
האדמה הפכה להיות מקומטת כמו תפוח אדמה ישן. נוצרו הרים.
כל המקומות החלולים הפכו להיות אוקיינוסים.
סוף סוף העננים נעלמו. השמש חייכה על הארץ החדשה. הכל היה יפה ומוכן להיווצרות החיים.

להשאיר תגובה

הזינו את פרטיכם בטופס, או לחצו על אחד מהאייקונים כדי להשתמש בחשבון קיים:

הלוגו של WordPress.com

אתה מגיב באמצעות חשבון WordPress.com שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

תמונת גוגל

אתה מגיב באמצעות חשבון Google שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

תמונת Twitter

אתה מגיב באמצעות חשבון Twitter שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

תמונת Facebook

אתה מגיב באמצעות חשבון Facebook שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

מתחבר ל-%s